Les heures réservées sur les disponibilités réelles
Le planning d'une auto-école se construit sur trois contraintes qui se croisent : l'élève, le moniteur et le véhicule. Sur un cahier, cela donne des heures promises deux fois et des élèves qui attendent sur le trottoir.
Chaque leçon se réserve sur les disponibilités réelles du moniteur, et bientôt du véhicule. L'élève ne voit que ces créneaux, avec son moniteur habituel s'il en a un, et réserve depuis son téléphone.
Un moniteur n'accepte pas qu'on lui remplisse sa semaine sans lui, et il a raison. Chaque moniteur ouvre ses propres plages et bloque ses indisponibilités ; l'élève ne réserve que dans ce cadre, et le secrétariat n'a plus à jouer les intermédiaires entre les deux.
- Un agenda par moniteur ; bientôt, les véhicules gérés comme des ressources
- Réservation par l'élève sur les créneaux réels
- Moniteur habituel conservé par élève
